Алюминиевые витражи
Как известно, до недавних пор в столице наблюдался ажиотаж ,который связан с возведением новых жилых домов, однако, как отмечают аналитики, уже сейчас он пошел на спад, и главная задача, которая стоит перед застройщиками – это развитие инфраструктуры новых микрорайонов города. Естественно, что основной задачей является обеспечить горожан доступными детскими учреждениями, и теперь на смену жилищному буму, ожидается приход детсадовско – школьного бума.
Согласно данным, которые предоставляет департамент строительства города Москвы, к Дню города столицы, который будут отмечать 6 и 7 сентября, кроме того что в новых микрорайнах введут несколько автомобильных развязок и поликлинику, официально откроют свои двери 12 школ и 23 детских сада. Не забыли чиновники и о жилых жомах, так что 22 жилых дома будут готовы для заселения в них жильцов ветхого, определенного под снос жилья.
Стоит отметить, что при возведении учебных учреждений, архитекторы работали над тем, что бы помещения школ стали не только местами, где учащиеся будут получать знания, но и интересным архитектурным сооружением, а так же центром, где применились новаторские идеи в процессе строительства.
Так, в одной из школ, которая откроется в жилом комплексе, построенном в Троицке, использовали организацию двухуровневого входа в помещение школы: один вход будет расположен на одной высоте, второе – с другого фасад уровнем ниже. Кроме того, при возведении стен учебного учреждения использовали такое новшество, как раздвижные стены, благодаря которым небольшой актовый зал может превратиться в большой атриум, вмещающий всех, кто проживает в жилом комплексе. Для должного освещения архитекторы использовали целый ряд алюминиевых виражей, с образцами которых, а так же особенностями эксплуатации, производства и установки можно ознакомиться на информационном портале http://www.lagolit.ru/uslugi/arochn_vitraj/.
По мнения аналитиков, сегодня благодаря внедрению таких инноваций появилась возможность многие школы превратить в центры для всех жителей микрорайонов. Так. в дневные часы это может быть школа, в которой занимаются только дети, а в вечерние, они могут стать центами, в которых дети могут проводить время с родителями благодаря организованной работе секций и кружков, а так же проводиться собрания всех жителей микрорайонов. Стоит отметить, что по данной схеме уж работает большинство школ в европейских странах, и сегодня введение таких тенденций строительства наблюдается и в России.